25 Contoh Soal Cerpen Pilihan Ganda Kelas 11 Lengkap dengan Jawabannya

JAKARTA – 25 contoh soal cerpen pilihan ganda kelas 11 lengkap dengan jawabannya.

Contoh soal cerpen pilihan ganda untuk kelas 11 beserta jawabannya dapat menjadi sumber belajar mandiri yang bermanfaat bagi siswa. Dengan mempelajari soal-soal ini, siswa dapat memperdalam pemahaman tentang materi pelajaran Bahasa Indonesia sekaligus mempersiapkan diri secara optimal sebelum menghadapi ujian di sekolah.  

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), cerita didefinisikan sebagai karangan yang menuturkan perbuatan, pengalaman, atau penderitaan seseorang, serta menggambarkan kejadian atau peristiwa yang bisa berupa fakta maupun rekaan.  

Cerita pendek, atau yang lebih dikenal dengan istilah cerpen, adalah salah satu bentuk karya sastra yang menampilkan kisah fiksi atau imajinatif. Cerpen biasanya disajikan dalam bentuk yang ringkas, padat, dan jelas, sehingga mampu menyampaikan pesan atau makna secara efektif kepada pembaca. Oleh karena itu, memahami struktur dan isi cerpen menjadi keterampilan penting yang perlu dikuasai oleh siswa, terutama dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia.

Agar lebih memahami materi cerpen, berikut 25 contoh soal cerpen pilihan ganda kelas 11 yang telah dirangkum Okezone pada, Selasa (3/12/2024).

1. Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra berbentuk
A. prosa
B. baris
C. dialog
D. bait
E. nonfiksi

Jawaban: A
Dua kegagalan yang lalu berakhir saat aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Ku Tekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorongku untuk terjun ke dunia kerja di samping kuliah. Pucuk dicinta ulam pun tiba. Suatu hari, Kakakku, saudara sepupuku, datang kepadaku.

2. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Badu. Badu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.
Kita harus selalu bekerja keras untuk meraih cita-cita.
Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. Kita harus selalu bersyukur atas apa yang kita miliki.
B. Kita harus selalu bekerja keras untuk meraih cita-cita.
C. Kita harus selalu menghormati orang yang lebih tua.
D. Kita harus selalu membantu orang yang membutuhkan.
E. Kita harus selalu rendah hati dalam menghadapi segala keberhasilan.

Jawaban: B
Penjelasan: Amanat adalah pesan yang disampaikan pengarang kepada pembaca. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah kita harus selalu bekerja keras untuk meraih cita-cita. Hal ini dibuktikan dengan tokoh Badu yang bekerja keras sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

3. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis bernama Rindu. Rindu adalah gadis yang cantik dan baik hati. Ia selalu membantu orang yang membutuhkan.

Latar tempat dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. sawah
B. rumah
C. desa
D. hutan
E. sekolah

Jawaban: C
Penjelasan: Kutipan cerpen di atas menyebutkan bahwa Rindu hidup di sebuah desa.

4. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Badu. Badu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

Watak tokoh Badu dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. rajin
B. tekun
C. penyayang
D. bertanggung jawab
E. pekerja keras

Jawaban: E
Penjelasan: Watak adalah sifat atau tabiat yang melekat pada diri seseorang. Watak tokoh Badu dalam kutipan cerpen di atas adalah pekerja keras. Hal ini dibuktikan dengan ia yang bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

5. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis bernama Rindu. Rindu adalah gadis yang cantik dan baik hati. Ia selalu membantu orang yang membutuhkan.

Nilai-nilai moral yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. kebaikan
B. kejujuran
C. kepedulian
D. tanggung jawab
E. kesabaran

Jawaban: C
Penjelasan: Nilai moral adalah nilai-nilai yang baik yang dapat diambil dari suatu cerita. Nilai-nilai moral yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah kepedulian. Rindu selalu membantu orang yang membutuhkan, menunjukkan bahwa ia adalah orang yang peduli dengan sesamanya.

6. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Badu. Badu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

Alur yang digunakan dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. alur mundur
B. alur maju
C. alur campuran
D. alur maju-mundur
E. alur mundur-maju

Jawaban: B
Penjelasan: Kutipan cerpen di atas menceritakan peristiwa dari awal sampai akhir, sehingga alur yang digunakan adalah alur maju.

7. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Badu. Badu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah…
A. perjuangan
B. kesabaran
C. kerja keras
D. kegigihan
E. ketulusan

Jawaban: C
Penjelasan: Tema adalah ide pokok atau gagasan utama yang mendasari cerita. Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah kerja keras.

8. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis bernama Rindu. Rindu adalah gadis yang cantik dan baik hati. Ia selalu membantu orang yang membutuhkan.

Tokoh utama dalam kutipan cerpen di atas adalah..
A. Badu
B. Rindu
C. petani
D. desa
E. keluarga

Jawaban: B
Penjelasan: Tokoh utama adalah tokoh yang menjadi pusat cerita. Dalam kutipan cerpen di atas, Rindu adalah tokoh yang menjadi pusat cerita.

9. Perhatikan cerpen berikut!
Aku memandang keluar jendela. Langit biru cerah dengan awan putih yang bergerombol. Burung-burung beterbangan riang. Aku tersenyum. Hari ini adalah hari yang indah.

Tokoh aku dalam penggalan cerpen di bawah ini yaitu
A. orang pertama pelaku Utama
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang kedua pelaku Utama
D. orang kedua pelaku sampingan
E. orang ketiga pelaku utama

Jawaban: A
Penjelasan: Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah orang pertama pelaku utama karena menggunakan kata ganti orang pertama tunggal "aku"

10. Perhatikan cerpen berikut!
Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah...
A. pantang menyerah
B. pekerja keras
C. optimis
D. kreatif
E. rendah hati

Jawaban: E
Penjelasan: Baik Hati adalah tokoh yang pantang menyerah, pekerja keras, optimis, dan kreatif. Namun, Baik Hati tidak rendah hati. Ia merasa bahwa dirinya lebih baik dari orang lain.

11. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Badu. Badu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk menghidupi keluarganya.

Tokoh protagonis dalam kutipan cerpen di atas adalah...
A. desa
B. petani
C. keluarga
D. Badu
E. kerja keras

Jawaban: D
Penjelasan: Tokoh protagonis adalah tokoh yang memiliki watak baik dan menjadi pusat cerita. Dalam kutipan cerpen di atas, Badu adalah tokoh yang memiliki watak baik dan menjadi pusat cerita.

12. Perhatikan kutipan cerpen berikut
Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

"Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan."

"Maksud ibu apa?"

"Saya khawatir, keinginan Bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian Bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat prihatin terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya."

Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?
A. Sabar dan penyayang.
B. Angkuh dan disiplin.
C. Tegas dan pemberani.
D. Penakut.

Jawaban: D

13. Waktu bangun pagi-pagi

Noerdin merasa badannya kurang enak. Sehari itu ia tidak bekerja dan panasnya amat tinggi. Malamnya makin bertambah juga panasnya, dan ia pun sudah igau-igauan. Lain tidak yang disebutnya adalah Rukmini juga. Besoknya adalah demamnya agak turun sedikit, tetapi bukan main rindunya hendak bertemu Rukmini. Dengan tidak malu lagi disuruhnya jemput Rukmini hari itu juga dengan autonya (Darah Muda, Adinegoro).

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam kutipan di atas adalah…
a. Orang pertama sebagai tokoh utama
b. Orang pertama tokoh sampingan
c. Orang ketiga tokoh utama
d. Orang kedua dan orang pertama
e. Orang pertama dan orang ketiga

Jawaban: C

14. Jadi kita akan kuburkan dia di Sirnagara?

katanya pelan-pelan, setengah ditujukan kepada dirinya sendiri. Saleha tidak bisa menjawab. Ia mesti berpikir panjang. Ia mau mengatakannya, tapi ia segera ingat pada yang lain. “Tapi, kita sudah kawinkan dia. Dan sekarang dia sudah jadi istri Sumarto. Apa yang akan dikatakan oleh Sumarto?” (Keluarga Permana).

Konflik yang terdapat dalam kutipan adalah…
a. Saleha perang batin sewaktu mau bicara dengan Sumarto
b. Pak Sumarto kebingungan sewaktu mau bicara dengan Saleha
c. Saleha perang batin sewaktu aka menguburkan jenazah anaknya
d. Pak Sumarto perang batin sewaktu akan menguburkan jenazah istrinya
e. Suami Soleh dan Saleha perang mulut mengenai penguburan jenazah anaknya

Jawaban: C

15. Tokoh aku dalam penggalan cerpen di bawah ini

Aku memandang keluar jendela. Langit biru cerah dengan awan putih yang bergerombol. Burung-burung beterbangan riang. Aku tersenyum. Hari ini adalah hari yang indah.

a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku sampingan
c. orang kedua pelaku utama
d. orang kedua pelaku sampingan
e. orang ketiga pelaku Utama

Jawaban: A

16. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pada pelajaran Bu Ratna, aku tidak dapat konsentrasi sama sekali. Oh Tuhan, aku menyesal. Mengapa aku lakukan perbuatan itu. Itu pun juga salahku karena tidak belajar sebelumnya. Aku terpaksa menyontek. Aku tidak ingin mendapatkan nilai di bawah 5.

Latar pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ....
a. di rumah
b. di kelas
c. di halaman
d. di rumah sakit

Jawaban: B

17. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1) Sejurus lamanya timbul pikiran dan berkata ia dalam hati, “Baiklah kemalangan ini kuserahkan saja kepada-Nya.
(2) Budi menyapu air mata adiknya sambal berkata, “Diamlah, Gus, jangan menangis. Ini aku bawakan nasi bungkus.”
(3) Agus menerima bungkusan, lalu makanlah ia dalam gelap gulita itu.
(4) Budi pun termenung dalam kegelapan malam.

Watak tokoh Budi pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ...
a. Pemalu
b. Pemarah
c. Penyayang
d. Pembohong

Jawaban: C

18. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Kalau ia pergi ke pesta di hilir sungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah tersebut. Tuan rumah juga akan memberi tamu-tamunya tambahan kue-kue.

Tentukan isi tersirat cerpen tersebut!
a. Kalau ia pergi ke pesta di hilir sungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak.
b. Tuan rumah juga akan memberi seluruh tamu-tamunya tambahan kue-kue.
c. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah tersebut.
d. Ia akan mendapat hadiah satu kepala.

Jawaban: A

19. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1) Betapa gembiranya Ardi. (2) Saat pulang sekolah ia mendapat tawaran dari pamannya Abdul Manan, untuk bersekolah di Jakarta. (3) Bagaimanapun di Jakarta harus berjuang . (4). Jakarta adalah kota besar, yang selama ini ia impikan, yakni bisa melihat dan tinggal di Jakarta.

Bukti bahwa latar waktu kutipan tersebut pada siang hari ditunjukan pada nomor ....
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

Jawaban: C

20. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1) Ketika itu pula ibu menceritakan bahwa kakaknya Narothama lulus sebagai letnan muda dan dua minggu lagi akan diwisuda. (2) Suasana keluarga menjadi ceria mendengar kabar itu. Sambil bekerja tak henti-hentinya mereka membicarakan Narothama. (3) Santi mewakili keluarganya untuk menghadiri wisuda. (4) Malam keberangkatan Santi tidak dapat tidur nyenyak, banyak yang direncanakan dan yang diharapkannya.

Bukti suasana yang harap-harap cemas dan gelisah pada kutipan cerpen tersebut adalah pada kalimat nomor...
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

Jawaban: A

21. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari Santo, ibu sangat bangga sampai meneteskan air mata bahagia, ibu menyatakan pada anak-anaknya agar tetap hidup seperti apa yang dilakukan selama ini. Jangan congkak karena kakak mereka banyak membantu.

Tentukan pesan atau amanat yang terkandung dalam cuplikan cerpen tersebut!
a. Hidup ini hendaknya penuh prihatin dan dijalani apa adanya.
b. Dalam hidup ini harus menunjukan kemampuan pada orang lain.
c. Dalam memberikan bantuan harus ikhlas.
d. Hendaknya tetap hidup dalam kesederhanaan.

Jawaban: D

22. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak, diah itu telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan membantunya, bukan malah menambah bebannya.

Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen diatas adalah...
A. sebagai manusia harus saling tolong-menolong
B. seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan hidup
C. Guru harus bersikap profesional dalam mendidik muridnya
D. guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik
E. sayang dalam mendidik

Jawaban: D

23. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan saksama!
Perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air di Surabaya menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai semacam kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih berarti memberikan peluang kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan air untuk berkesempatan menikmati air bersih.

Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah…
A. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.
B. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik maknanya.
C. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.
D. Sebaiknya penduduk menggunakan air sumur dengan memperhatikan peruntukannya.
E. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat mencerminkan kesetiakawanan sosial.

Jawaban: E

24. Bacalah cerita berikut dengan seksama
Kita lihat, dari pintu masuk sebuah ruangan di hotel berbintang empat itu, dia membelok ke arah kiri, dia memilih kursi paling samping dari deretan kursi paling belakang. Begitu dia duduk, sejumlah lelaki dekat kursi itu serempak kasak-kusuk dalam gelap.

Latar tempat penggalan cerpen tersebut adalah...
A. Pintu masuk
B. Kursi paling belakang
C. Arah kiri
D. Kursi paling samping
E. Hotel bintang empat

Jawaban: E

25. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!
Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memiliki banyak teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah ia juga bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuanya berpesan, “Carilah teman dan sahabat sebanyak-banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita membutuhkan orang lain.”

Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut adalah...
A. budaya
B. ekonomi
C. pendidikan
D. estetika
E. social

Jawaban: C

(fik)